Задайте вопрос директору Технологического колледжа ЮУрГУ Зайко Александру Павловичу

Высшая квалификационная категория

• Лауреат премии Законодательного собрания Челябинской области в сфере образования

• Награжден Почетной грамотой Главы администрации Ленинского р-на г.Челябинска

С 1975 по1990 год. Начало истории было положено созданием в 1975 году Профессионального технического училища №109 для подготовки рабочих кадров в систему бытового обслуживания населения Челябинской области, которое, начиная с 1976 года, являлось базовым образовательным учреждением системы профессионально-технического образования Челябинской области и обеспечивало подготовку рабочих по профессиям 32.23 «Портной», 36.3 «Парикмахер», «Радиотелемеханик», «Обувщик», 32.11«Оператор вязально-швейного оборудования».
 
С 1990 по1995 год. 1990 год - ПТУ №109, после соответствующей аттестации Главной государственной инспекцией ГК СССР по народному образованию, приказом Минобразования РСФСР было реорганизовано в порядке эксперимента в Высшее профессиональное училище №109, которое стало осуществлять подготовку рабочих кадров повышенного уровня квалификации по профессиям «Портной», «Парикмахер», «Оператор вязально-швейного оборудования».

С 1995 по 1997 год. 1995 - экспериментальное учреждение ВПУ №109 приобрело официальный статус Профессионального лицея №109, который, исходя из задач, сформулированных в Типовом положении об учреждении начального профессионального образования, получил возможность реализации интегрированных образовательных программ начального и среднего профессионального образования. В коллективе начато освоение модели личностно-ориентированного образования. В 1996 году коллектив становится лауреатом областного конкурса «Училище года».

С 1997 по 2002 год. Профессиональный лицей №109 преобразуется в Челябинский технологический колледж сервиса с последующим вхождением его в структуру Южно-уральского государственного университета в качестве структурного подразделения в целях реализации модели непрерывного многоуровневого профессионального образования, формирования преемственного содержания профессионального обучения. Открыты новые образовательные программ СПО базового и повышенного уровня 100108 «Парикмахерское искусство», 261301«Экспертиза качества потребительских товаров» и 100102 «Организация обслуживания в сфере сервиса». В 1999 году колледжу, осуществлявшему экспериментальную деятельность по проблеме "Создание системы управления качеством профессионального образования в области сервиса",  присвоен статус Федеральной экспериментальной площадки Министерства образования РФ.

С 2002 по 2005 год. 2002 год - Челябинский технологический колледж сервиса переименован в Технологический колледж сервиса государственного образовательного учреждения ГОУ ВПО "Южно-Уральский государственный университет». Начата подготовка специалистов по особо востребованным в регионе профессиям и специальностям: 36.5 «Фотограф», 100111 «Техника и искусство фотографии», 100109 «Косметика и визажное искусство».

2003 год - колледж подтверждает статус Федеральной экспериментальной площадки, продолжая экспериментальную деятельность по проблеме «Организация личностно-ориентированного образования».

2004, 2005 год - деятельность коллектива колледжа отмечена дипломами "Знак качества образования" и "Школа года", учрежденными Государственной думой, Российской академией образования, Издательством «Просвещение», Институтом образовательной политики «Эврика».

В 2005 году колледж в рамках Федеральной программы «Развитие образовательной системы РФ» в качестве соисполнителей госконтракта № 26 ГК от 29.08.2005 г. разработал и стал продвигать в образовательную практику региона пять инновационных моделей:

• Инновационная модель технологической организации развивающего пространства;
• Инновационная модель мониторингового сопровождения технологической организации развивающего пространства;
• Инновационная программа подготовки педагогов-технологов;
• Инновационная модель перехода государственного образовательного учреждения начального (среднего) профессионального образования в иные организационно правовые формы;
• Модель отраслевого образовательного ресурсного центра и механизм его участия в развитии системы профессионального образования на основе социального партнерства (региональный уровень).

С 2005 по 2009 год. В 2006 году начато продвижение инновационных моделей, разработанных в рамках Федеральной программы «Развитие образовательной системы РФ». Коллективом осваивается инновационная модель технологической организации образовательного пространства и ее мониторинговое сопровождение. Вводится система обучения персонала по инновационной программе повышения квалификации «Технология организации единого пространства развития компетентности преподавателя и студента».

Для освоения социального партнерства на базе колледжа создана Ассоциация "Образовательный ресурсный центр "УНИВЕРСУМ", учредителями которой стали Южно-Уральская торгово-промышленная палата, Челябинское отделение работодателей «ПРОМАСС», Южно-Уральский государственный университет и Челябинский ИРПО.

В этом же году Ресурсному центру «Универсум» присваивается статус Федеральной экспериментальной площадки Министерства образования РФ по проблеме «Организация эффективного социального партнерства».

Коллектив колледжа становится победителем Российского конкурса культурно-образовательных инициатив по 3 номинациям: "Авторская школа-2006", "Инновационная школа-2006", "Экспериментальная школа-2006".

Лицензированы и введены новые профессии и специальности: 37.13 «Садовник», 38.19 «Агент страховой», 070602 «Дизайн одежды».

2007 год - коллектив колледжа в составе Южно - Уральского государственного университета участвует в реализации Национального проекта "Образование" по направлению «Создание инновационной образовательной практики, базирующейся на технологической организации жизнедеятельности».

2008 год – в рамках деятельности Ресурсного центра «Универсум» начата реализация инновационного проекта «Выращивание профессиональной элиты в области сервиса».
      
С 2009 по 2010 год.  В 2009 году реализована инициатива по разработке профессиональных стандартов. Совместно с работодателями разработаны профессиональные стандарты по 5 профессиям сферы услуг, инструментарий оценки квалификаций и программы обучения по квалификационным уровням. На основе профессиональных стандартов разработаны ФГОС нового поколения по ОП «Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства», «Парикмахер», «Стилистика и искусство визажа», «Садово-парковое и ландшафтное строительство», колледж становится площадкой для проведения семинаров по проблемам внедрения ФГОС в регионе.

В этом же году внедрена и сертифицирована система менеджмента качества (Сертификат соответствия требованиям ГОСТ Р ИСО 2001-2008 от 18.05.2009 г.). С 2009 года организована сертификация персонала и выпускников по следующим специальностям: "Портной", "Парикмахер", "Эстетист в области ногтевого сервиса", "Технолог-эстетист в области косметологии", "Технолог-эстетист в области визажного искусства".

2010 год начался для колледжа новым экспериментальным проектом, направленным на сближение процесса обучения с реальным производством: открыт уникальный учебно-производственный комплекс «Имидж-студия «Стиль», позволяющий студентам в процессе производственного обучения обслуживать реальных клиентов, оказывая комплекс бытовых услуг.
 
С 2010-2011 год педагогический коллектив осуществляет разработку примерных и рабочих программ дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с ФГОС 3 поколения по реализуемым в колледже образовательным программам, контрольно-оценочных средств, кейсов студентов.

В феврале 2012 года колледж прошел государственную аккредитацию.

Открыты новые образовательные программы (база 9 классов):

•  «Правоохранительная деятельность»,

• «Туризм»

• «Гостиничное дело».